Basisonderwijs

Sinds een jaartje zitten de leerlingen van basisschool De Veerkracht in een fonkelnieuw gebouw. De krijtborden maakten plaats voor digiborden, maar werden daarom niet in de vuilbak gegooid. Die komen nu immers goed van pas in de 5 buitenklassen van de school. Een handige manier om kinderen meer te laten bewegen tijdens de schooluren!

Ooit reed David van Fraechem, teamleader van de regioverantwoordelijken basisonderwijs, wekelijks rond met een caravan voor Plantyn. Gelukkig bestaat zijn job uit véél meer dan dat alleen (en is die caravan intussen al lang van de baan).

Op basisschool De Veerkracht in Woumen kunnen leerlingen van elke leeftijd hun talenten volop ontdekken. Samen spelen, les krijgen in je eigen tempo en zélf kiezen wat je wil leren: de school zet er maximaal op in. En dat werkt, want wij gingen kijken en kwamen er alleen maar enthousiaste, leergierige kinderen tegen!

Zin in een wandelingetje tijdens de middagpauze? Dan moet je bij uitgever basisonderwijs Hannelore zijn. Ze vertelt je zelf wat meer over haar team, goals en topprestaties bij Plantyn.

Spreken in het Frans: niet iedereen vindt dat zo eenvoudig. Bij Casse-cou, onze nieuwe methode voor Frans in het basisonderwijs, staat spreekdurf dan ook centraal. Leerkracht en zorgcoördinator Miek Vermeulen werkt mee als kernauteur aan de methode.

KU Leuven en Plantyn zoeken scholen en leerkrachten die mee willen werken aan Sleutel 6, een nieuwe tool om de begrijpend-leesvaardigheid op te volgen bij leerlingen in het lager onderwijs.

Of je leerlingen nu al fietsend, wandelend of zittend op de achterbank de schoolpoort bereiken: het belangrijkste is dat ze zonder kleerscheuren in de klas belanden. Maar hoe moet dat ook alweer, veilig naar school gaan? Dit moeten je leerlingen weten!

Sleutel 6, de nieuwe tool die Plantyn en KU Leuven samen ontwikkelen om begrijpend lezen beter op te volgen in de klas, krijgt hoe langer hoe meer vorm. Tijd voor een eerste lading feedback: wat vindt zorgleerkracht en ICT-coördinator Sofie Goorden ervan?

Hoe breng je de begrijpend-leesontwikkeling van leerlingen in het lager onderwijs breed in beeld? Tot nu toe bleek dat niet eenvoudig, maar met Sleutel 6 komt daar binnenkort verandering in. Een onderdeel hiervan zijn de breedbeeld-tools. Hiermee krijg je een breder en dieper beeld van één of meerdere leerlingen. Benieuwd? Bekijk enkele voorbeelden en ontdek de eerste resultaten van het lopende onderzoek.

Hoe evalueer je de begrijpend-leesontwikkeling van leerlingen in het lager onderwijs? Tot nu toe bleek dat niet eenvoudig, maar met Sleutel 6 komt daar binnenkort verandering in. Intussen zijn de screening-tools of ‘gestandaardiseerde leestoetsen’ uitgewerkt én werden ze getest bij meer dan 2000 leerlingen. Ontdek hier de resultaten!

Een ongeluk zit in een klein hoekje. Brandwonden zijn daar geen uitzondering op: de kans is groot dat je leerlingen vroeg of laat hun EHBO-kennis zullen moeten bovenhalen. Maarrr ... hoe verzorg je zo'n brandwond ook alweer? Wij frissen jouw (en hun) geheugen graag op!

Een tijdje geleden werkte An Craenhals, leerkracht in het basisonderwijs, als auteur mee aan de De Wiskanjers - IJsbergversie. Waarom zouden leerkrachten volgens haar moeten kiezen voor deze methode? Om welgeteld 3 redenen, zo blijkt!

Die wiskundeles hoeft niet altijd zo serieus te zijn. En niks komt daarbij beter van pas dan … je rekenmachine! Dit slimme toestel is echt niet zo’n droogstoppel als je zou denken. Probeer de volgende trucjes maar eens uit met je leerlingen. Lol!

Lezen en voorlezen stimuleren is rekening houden met de leesvoorkeur van je kinderen. Want een kind dat lezen leuk vindt, zal ervan genieten en het ook meer doen. De truc is om het juiste boek eruit te kiezen. Zorg dus voor een tof en gevarieerd aanbod aan boeken van fictie tot non-fictie. Want lezen kan ook leerrijk zijn!

Begrijpend lezen is een belangrijke vaardigheid voor leerlingen in het basisonderwijs. Dankzij een goede opvolging en evaluatie kunnen ze die vaardigheid optimaal ontwikkelen. Maar vinden leerkrachten dat wel eenvoudig? Wat kan hen daarbij helpen? Het Centrum voor Taal en Onderwijs (KU Leuven) zocht het samen met Plantyn uit. Ontdek hier de resultaten!

Dus, je schrijft ‘pannenkoek’ in plaats van ‘pannekoek’? Maar wel ‘zonnebloem’ en niet ‘zonnenbloem’? Huh?! Hoe valt dat te verklaren? En waarom zijn daar eigenlijk regels rond?

Geen berg is te hoog voor Plantyn-auteur An Craenhals, dus ook de IJsbergversie van De Wiskanjers niet. Met een stevige dosis enthousiasme en geruggesteund door maar liefst 19 jaar ervaring voor de klas, ging An in op de uitnodiging om mee te schrijven aan onze nieuwe wiskundemethode.

Bewegend leren is ideaal om de leerstof op een speelse en ritmische manier te verwerken én om elke leerling bij de les te betrekken. Juf Sanne geeft een aantal ideeën voor in de klas, de turnzaal of op de speelplaats.

Ons klimaat is flink in de war. Het ene moment regent het zo hard dat we te maken krijgen met overstromingen, het andere moment is het dan weer zo heet dat er bosbranden ontstaan. Gelukkig kunnen we het klimaat samen een handje helpen. Maar hoe dan? Geef je leerlingen deze 10 tips!

Kunnen jouw leerlingen soms een duwtje in de rug gebruiken om zelfstandig te werken in de klas? Juf Sanne heeft een aantal slimme tips!

Wij geven je drie alternatieven om de nieuwjaarsbrief in een hedendaags jasje te steken en het nieuwe jaar een beetje spannender in te zetten: iets om nu al op te klinken!

Oké, als het over de Sint gaat, heb je niet veel nodig om je leerlingen te doen glunderen. Laat roetpiet op de deur bonzen en geef de directeur een mijter en een witte baard: zelfs non-believers zullen enthousiaste kreetjes niet kunnen onderdrukken. Maar wil je Sinterklaas dit jaar eens wat origineler aanpakken? Dan helpen deze 3 ideeën je goed op weg.

Word jij ook gek van die Rubiks kubus, met dat oneindige draaien om alle kleurtjes bij elkaar te krijgen? Of vind je ‘t kinderspel, en heb je meteen de goede combinatie gevonden? Hoe dan ook: er zijn gigantisch veel combinaties mogelijk. Weet jij hoeveel precies?

Hoe betrek je je leerlingen bij alles wat er in de wereld gebeurt? Juf Sanne geeft tips om actualiteit op een toffe manier in je lessen te integreren.

In Vlaanderen leest maar liefst 71% van ouders met kinderen jonger dan dertien jaar voor. Dat blijkt uit een onderzoek van Indiville in opdracht van Iedereen Leest. Geweldig nieuws is dat! Want voorlezen is niet alleen gezellig, het heeft ook een positieve invloed op de sociale, emotionele en taalontwikkeling van je kinderen.

Yes, de herfstvakantie staat voor de deur! Een welverdiende week om je batterijen op te laden en even tijd te nemen voor jezelf. Ga je voor een Netflix-marathon, haal je je keukenschort uit de kast, knoop je je wandelschoenen vast of kruip je met een heerlijk boek onder een deken?

Ons land telt officieel drie landstalen: het Nederlands, het Frans en het Duits. Maar hoe zit dat precies met rest van de wereld: hoeveel talen worden er wereldwijd gesproken?

Herfst gaat vaak gepaard met wat minder zonnestralen, maar ook dan kan lezen in openlucht gezellig zijn. Ontdek in onze leesvlog hoe!

Hou je van lezen en vertel je graag welke boeken je leuk vond en welke niet? Ben je tussen 4 en 18 jaar? Word jurylid bij de Leesjury. Lees, stem en deel je leesplezier.

Dankzij een boek reizen naar verre werelden en wilde avonturen beleven … wat is er fijner? Lezen in het zonnetje, natuurlijk. Want de zomervakantie is hét moment om in de boeken te duiken. En: het voorkomt een terugval in technisch leesniveau - vooral bij jongere lezers. Dus, hup, naar de bib of boekenzoeker.be en kiezen maar.

Een eigen bib op school? Dat is niet vanzelfsprekend: het kost tijd, engagement én centen om zoiets op poten te zetten. Gelukkig heb je niet gigantisch veel ruimte en massa’s boeken nodig. Want een schoolbib kan ook klein beginnen

Van de grootsten op de speelplaats, horen ze plots bij de kleinsten. De overgang van het zesde leerjaar naar het middelbaar, dat is een feestelijk en speciaal moment. En wij zorgen ervoor dat zelfs het coronavirus hier geen domper op die feestvreugde zal zijn. Ah ja? Ja! Want we geven je 6 manieren om het einde van het schooljaar toch plezant te maken én positief af te sluiten.

Taal is een belangrijke sleutel bij de verwelkoming van anderstalige nieuwkomers. Maar vaak loopt die taalverwerving niet van een leien dakje, en zitten leerkrachten met de handen in het haar. Hoe pak je dit best aan? Pandora Versteden van het Centrum voor Taal en Onderwijs (KU Leuven) geeft inzichten en praktische tips.

Voor Wereldkanjers werkten Sabine en Sien van Djapo themabundels uit over duurzaamheidsthema’s. In dit filmpje vertelt Sabine welke sleutelvaardigheden je leerlingen daarmee zoal aanleert - strategieën en werkvormen waarmee ze vandaag al mee bouwen aan een sociale en rechtvaardige wereld.

Hoe je kinderen en jongeren ondersteunt in hun ontdekkingstocht langs seksualiteit en relaties? Daar weten ze bij Sensoa alles van. Beleidsmedewerker Wannes Magits legt uit waarom het zo belangrijk is en geeft tips over hoe je je als leerkracht op die lessen kunt voorbereiden.

Lessen wiskundige initiatie aan kleuters geven: dat doe je met Tientje Tel, Leo Maat en alle andere personages uit onze methode Wiskracht. Juf Annelies van basisschool Ter Berken in Hofstade vertelt hier hoe ze haar kleuters spelenderwijs een stevige wiskundige basis meegeeft.

Lezen zichtbaar maken op school heeft heel wat voordelen, weet juf Astrid De Ridder van De Kleine Wereld in Asse. Het bevordert het leesplezier, beïnvloedt het niveau van begrijpend lezen en leert zelfs beter omgaan met emoties en situaties in het dagelijks leven. Zowel de aanwezigheid van boeken thuis en in de klas, als het goede voorbeeld van leerkrachten en ouders dragen bij aan deze zichtbaarheid.

Tegenwoordig zijn er in de meeste scholen verschillende culturen en talen vertegenwoordigd. Al die kinderen hebben ook hun eigen verhalen. Die diversiteit vraagt om een specifieke aanpak, waarbij ook de ouders een belangrijke rol spelen. Het ontwikkelen van een ruime leescultuur is niet alleen belangrijk om beter te lezen, maar ook om de kennis en woordenschat van leerlingen te verruimen, zodat ze later met respect en een eigen mening in het leven kunnen staan.

Iedere moeder wil wel eens verwend worden - zeker in deze bijzondere tijden. Waarom dus dit jaar met je leerlingen niet een relaxcadeau maken voor Moederdag? Wedden dat jij op ouderdag een extra bedankje krijgt?

Psychiater Dirk De Wachter kwam op de Online Plantyn Beleefsessies praten over het mentaal welzijn van leerkrachten en leerlingen in het basisonderwijs.

Onze methode Wereldkanjers zo actueel mogelijk houden? Dat doen wij door samen te werken met partners, zoals de Vlaamse Stichting Verkeerskunde. Samen met de VSV willen we kinderen op een veilige manier wegwijs maken in het verkeer.

Prentenboeken enkel voor kleuters? Think again! Ook volwassenen kunnen hun literair hart ophalen bij een kwalitatief prentenboek.

Stap 1: boeken lezen. Stap 2: erover spreken. Praten over de leeservaring en de interpretatie van een verhaal doet namelijk wonderen voor het inzicht van je leerlingen in hun smaken en leesproces.

Het beste boek van het jaar? De Kinder- en Jeugdboekenjury gaat ernaar op zoek. Ontdek hier hoe ze dat juist doen.

De ultieme leesbevordering? Een auteur of tekenaar uitnodigen in de klas! Zijn levensverhalen en inzichten in het schrijver/tekenaarschap zetten gegarandeerd aan tot lezen én zijn een avontuur voor de leerlingen, de auteur en jou als leerkracht.

Heeft corona invloed gehad op het leesniveau in de klassen? Directeur Ilse en meester Harald zeggen volmondig ‘ja’. Gelukkig creëerde de uitzonderlijke situatie ook nieuwe mogelijkheden om aan leesbevordering te doen.

Het zijn onzekere weken. De tweede en derde graad slaan alweer deeltijds thuis de boeken open en ook in de eerste graad kan er door een besmetting in de klas of school elk moment overgeschakeld worden op afstandsonderwijs. Wij geven je een aantal tips om je voor te bereiden op zo’n plotse quarantaine.

Hij komt, hij komt, die goede lieve Sint! Zelfs als de omstandigheden het niet toelaten om de goedheiligman in de klas te ontvangen, kan je er een leuk Sinterklaasfeest van maken met jouw leerlingen.

B-OE-K, boek. Technisch lezen is een vast lesonderdeel van het eerste leerjaar, maar krijgt in de andere jaren van het basisonderwijs vaak te weinig aandacht. Toch is het belangrijk om ook in het tweede tot zesde leerjaar nog op een gerichte manier technisch lezen in te lassen. Waarom en hoe je dat het best aanpakt? Expert Tinneke van Bergen legt het uit.

Leerkracht Elke droomde van een taalmethode naar haar eigen smaak en met haar eigen stijl. Hoe ze die droom waarmaakte? Door mee te schrijven aan De Taalkanjers! Ontdek hier hoe zij de samenwerking met Plantyn ervaren heeft.

Hoe kunnen jouw leerlingen toch veilig van en naar de school fietsen, wandelen, rijden of steppen? Leer hen simpelweg deze kneepjes van het (rij)vak.

Op 31 oktober viert men in de Verenigde Staten Halloween. En weet je wat? Wij doen gewoon mee! Wil jij er samen met jouw klas een griezelig leuk feest van maken? Met deze tips breng je de sfeer erin, zowel in de klas als online.

Of je leerlingen enkel leren lezen in de taalles? Mis! Begrijpend lezen doen ze volgens leesexperte Emy overal.

Onze Twist-boeken voor wiskunde en Nederlands dagen sterke leerlingen uit om hun kennis te verruimen. Auteur Caroline vertelt je wat van Wiskundekanjers Twist en Taalkanjers Twist zo’n meerwaarde maakt in de (zorg)klas.

Na verloop van tijd durft een boekenhoek al eens een opvangtehuis voor afdankertjes te worden. Kan ook van jouw boekenhoek wat stof geblazen worden? Dan heeft leesexperte Emy Geyskens een aantal nuttige tips in haar nieuwe leesvlog!

Triiiiing! De schoolbel luidde op 1 september wel een heel bijzonder schooljaar in. Door alle maatregelen en na maanden van afstandsleren, is het voor leerlingen én leerkrachten even zoeken.

Smaken verschillen, ook als het op lezen aankomt. Leesexperte Emy Geyskens onthult daarom in onze leesvlog hoe je samen met je leerlingen op zoek gaat naar hun leesvoorkeur.

Tijdens het schooljaar gaat geen enkele verjaardag in de klas onopgemerkt voorbij! En ook de leerlingen die verjaarden tussen februari en juni 2020 - en dus tijdens de lockdown - verdienen een klasfeest. Hieronder enkele tips voor het leukste klassikale verjaardagsfeest, online én offline!

Zoals in elke school zat de directie van basisschool De Triangel in Gent even met de handen in het haar toen de coronamaatregelen voor scholen bekend werden. Al duurde dat niet lang, want er kwamen heel wat leuke, creatieve initiatieven uit de bus. Directeur Pieter Dirix en juf Ilse vertellen meer.

'Maak eens een live poll' en 4 andere tips om je les even persoonlijk en interactief te maken als in de klas.

Lesgeven vanop een scherm is niet evident. Er zijn immers nog heel wat andere dingen die de aandacht van je leerlingen vragen. Wil je dat ze hun focus bewaren, dan is het aan jou om hen bij de les te houden met deze 5 tips.

Florentine zit in het zesde leerjaar en heeft een Twist-boekje. Daarin vindt ze extra oefeningen en spelletjes tijdens de rekenlessen, maar ook doorheen de dag. Wij vroegen Florentine wat ze net zo leuk vindt aan Twist en hoe ze de uitdaging aangaat.

Leerlingen sterker maken én meer goesting geven in spelling, daarin is auteur en logopediste Ann Dauw zeker in geslaagd. Ontmoet een van de auteurs achter De Taalkanjers Spelling.

De leerlingen en leerkrachten van GO! Basisschool Ter Berken in Hofstade noemen zorgjuf Tanja ook wel eens de leesjuf en haar lokaal met 1400 boeken niet het zorgklas, maar de leesklas. Redenen genoeg voor deze boekverslaafde zorgcoördinator om haar beste leespleziertips te vragen.

Doe jij wel eens aan modeling? Leesexperte Emy legt uit wat het is en hoe je dat correct aanpakt in haar leesvlog.

Sta je voor de klas, dan is je stem een van de weinige tools waar je áltijd op kunt rekenen. Of toch als je je stem correct gebruikt. Jolien Vermeulen, logopediste bij Logopedie Bijeen in Tielrode, geeft vijf tips om je stemgebruik optimaal in te zetten en zorg te dragen voor je stembanden.

Een meertalige bibliotheek, voorleesprojecten in allerlei talen, een vertaalde rekeninstructie… Op basisschool De Wereldreiziger wordt meertalig geapprecieerd!

Duurzaam knutselen, da's toch (eco)logisch? Met deze 5 tips geef je jouw creatieve knutselwerkjes een ecologisch groen randje.

Leesexperte Emy Geyskens onthult in onze leesvlog hoe lezers met elk een verschillend AVI-niveau toch gezellig samenlezen, aan de hand van een samenleesboek.

Jona Hebbrecht, experte in begrijpend lezen, geeft met VLOR in het achterhoofd concrete tips zoals modeling, samenlezen, kwartierlezen, mindmapping, … om kinderen meer aan het lezen te krijgen.

Met de tips van leesexperte Emy Geyskens breid je Jeugdboekenmaand met gemak uit tot een jaar vol leesplezier. Zo krijgt lezen een plek in je klas, op je school en in het hart van je leerlingen.

Maart is ook in basisschool De Hoeksteen in Boom traditioneel Jeugdboekenmaand! En dat wordt er volop gevierd. Lees snel de vijf leespleziertips én een gouden tip voor leesvaardigheid en-plezier van leerkracht Ellen Merckx en haar leerlingen.

Als ervaren vakleerkracht WO nam Peter Vanbedts de rol van kernauteur voor Wereldkanjers op zich. Een taak die hem nog meer leservaring, inzichten en leermomenten opleverde.

Alles begint bij… lezen! Daarom begint elke schooldag bij Basisschool De Driesprong met een leesmoment, van de eerste kleuterklas tot het zesde leerjaar.

In steeds meer klassen zie je luisterboeken staan. Dit is een ontzettend leuk middel om het lezen te promoten. Je kunt luisterboeken op verschillende manieren inzetten in de klas.

Met Kerst is iedereen op zoek naar leuke cadeautjes. We selecteren voor jou graag een aantal toffe kinderboeken voor onder de kerstboom.

Tijdens de Voorleesweek 2019 deelde Juf Els van VBS Trip Trap in Kortenaken haar ultieme voorleestip. Daarmee streek de juf van het 3e leerjaar de hoofdprijs van onze Voorleesweek-wedstrijd op: een klasbezoek van de Boekenmeester 2018 en Leeskoesterboekjes voor heel de klas!

Favoriete strips, niet-te-vergeten boekenpraatjes, signeersessies,... Het leeskoesterboekje zet in op leesplezier! Met deze tips van Boekenmeester haal je er alles uit.

Het Leeskoesterboekje stimuleert het leesplezier bij kinderen. Het groeit mee met jouw leerling van het 3de tot het 6de leerjaar. Het boekje werd geschreven door boekenmeester Jan die de kinderen uitnodigt om mee te reizen door de wereld van boeken.

Leren lezen is één van de uitdagingen voor de kinderen in het eerste leerjaar. Het is belangrijk om een lezertje te stimuleren met leuke boeken. We lijsten enkele toffe reeksen voor je op.

Steeds meer leraren doen aan co-teaching of teamteaching, waarbij ze met twee of meer collega’s samen lesgeven. Maar wat is dat nu juist, co- en teamteaching? Welke voordelen zijn eraan verbonden? En zijn er ook nadelen? Docent Maarten Dupont van de Thomas More Hogeschool Mechelen schept licht in het donker.

Teamteachen kan ook perfect in het lager onderwijs. Lien Ooms werkt als co-teacher in de Gesubsidieerde Vrije Basisschool Sint-Romboutscollege in Mechelen. Een nieuwe manier van lesgeven voor de school, maar ook voor Lien zelf.

Toen je zelf jong was, heb je vast lange saaie museumbezoekjes doorstaan. Nu mag je zelf musea selecteren. We helpen je alvast met een selectie van negen topmusea over heel Vlaanderen.

Elly Bries is zorgleerkracht in de Gemeentelijke Basisschool De Klimroos in Betekom. Ze begeleidt er leerlingen met specifieke noden en kinderen uit de OKAN-klas (Onthaalklas voor anderstalige nieuwkomers). Oefeningen maken op Scoodle Play is voor haar leerlingen een leuke en leerrijke afwisseling.

Ann Osselaer is directrice van OLV Kruibeke, een basisschool die al jaren werkt met een digitaal leer-en oefenplatform. Zij is overtuigd van de vele voordelen voor leerkrachten en leerlingen. Benjamin Firlefyn is onderwijzer in het vijfde leerjaar van deze school en enthousiast gebruiker van het digitaal oefenplatform.

Wil jouw school graag nadenken over hoe ze zich kunnen inzetten om duurzamer te worden, maar zoeken ze nog extra inspiratie? Heb je als leerkracht het gevoel dat je nog niet hét perfecte lesmateriaal hebt gevonden op maat van je leerlingen? Wijs verzamelde 6 tips met concrete projecten en boeiende ideeën voor je school, speciaal voor Dag van de Aarde.

10 boekentips voor Pasen

Met alle wielerklassiekers die elk weekend aan ons scherm en onze straten passeren, kriebelt het alvast om te fietsen. Ook je leerlingen gaan deze maanden vaker fietsen. Daarom verzamelden wij enkele tips om je mobiliteit op en rond je school te verbeteren.

"Juf, wat betekent 'seks'?" of "Meester, ik ben verliefd!" Je krijgt het als leerkracht in het basisonderwijs zeker eens voorgeschoteld. Met de Week van de Lentekriebels gingen we op zoek naar enkele tips om relationele en seksuele vorming tot in jouw klas te brengen.

Maart is traditiegetrouw de Jeugdboekenmaand! Het thema van dit jaar is 'Vriendschap', in al zijn vormen. Wist je dat je zelf een auteur in de klas kunt uitnodigen? Kinderen vinden het fantastisch om een auteur te ontmoeten en vragen aan hem of haar te kunnen stellen. Emy Geyskens, zelf auteur van kinderboeken, vertelt er graag alles over.

Scoodle Play is het nieuwe online oefenplatform van uitgeverij Plantyn. Lagereschoolkinderen kunnen er aan de slag met oefeningen voor rekenen en taal. Lien Van Looy is projectverantwoordelijke voor Scoodle Play en legt uit wat de troeven zijn van dit nieuwe online platform.

10 boekentips over vriendschap en liefde

Dikketruiendag: 12 februari

Het is de normaalste zaak van de wereld dat je vragen hebt als het aankomt op lesgeven aan kinderen met ADHD. Weet dat je er niet alleen voor staat. Wijs geeft je alvast enkele tips.

De poëzieweek gaat op 31 januari 2019 van start met Gedichtendag. Poëzieliefhebbers uit heel Nederland en Vlaanderen passen gedichten toe in het leven van alledag. Voor collega's of vrienden, on-en offline.

Sylvie en Peter hebben drie zonen: Dries (9), Kobe (6) en Matteo (3). Dries is hoogebaafd. Een school vinden waar Dries zichzelf kon zijn en waar hij voldoende uitdaging zou krijgen, bleek niet evident. Om de privacy van het gezin te garanderen, zijn de namen in dit artikel fictief.

95% van de leerkrachten geeft aan dat ze nooit hebben geleerd hoe ze met hoogbegaafde leerlingen moeten omgaan. Daarom gingen we te rade bij Rony Moortgat, leerkracht zedenleer aan Pegasus Stene in Oostende. Hij worstelde zelf ooit met de problematiek en doet nu onderzoek naar welzijn en hoogbegaafdheid. "We spreken in het onderwijs zo vaak over excellent werken en talent maximaliseren. Maar het vreemde is dat we het minste aandacht besteden aan zij die er het meeste aanleg voor hebben."