Secundair Onderwijs

Nerf

Ontdek en ga aan de slag!

B-stroom

icon Samen op ontdekking
icon Activerende werkvormen
icon Coach en differentieer
resource-not-found

Krachtlijnen

Waarom kiezen voor Nerf?

Nerf en Nerf Ruimte werden speciaal ontwikkeld voor leerlingen in de B-stroom. Het heeft dan ook al jaren een sterke traditie in natuurwetenschappen bij deze leerlingen.

Samen op ontdekking

Activerende werkvormen

Coach en differentieer

>

Ik ontdek

Laat je leerlingen natuurwetenschappen zelf ontdekken!

1
Eerst eigen waarneming
  • Leerlingen ontdekken de leerstof aan de hand van oefeningen, proeven, bronnen…

  • In Nerf wordt er geen theorie geponeerd maar moeten je leerlingen weten waar de theorie vandaan komt.

  • Zo zullen ze die ook begrijpen en dus beter onthouden.

2
En daarna...
  • Nadien wordt wat ze net ontdekt hebben vastgezet in een groene onthoudkader.

  • Deze groene kaders zijn de leerstof die je leerlingen moeten studeren.

  • Nadat je leerlingen kennis hebben gemaakt met de theorie wordt die telkens ingeoefend.

3
Wetenschappelijk onderzoeksmethode
  • In thema 1 brengen we de zeven stappen van de wetenschappelijke onderzoeksmethode aan.

  • We laten je leerlingen ermee kennis maken en oefenen er in het eerste thema al op.

  • Doorheen de andere thema’s reiken we experimenten aan die telkens opgebouwd zijn uit dezelfde zeven stappen.

Ik oefen

Wie oefent, die leert

1
Korte leerstofgehelen
  • Leerlingen oefenen op basis van korte leerstofgehelen.

  • De oefeningen hebben duidelijke korte instructies zodat je leerlingen zelfstandig de theorie kunnen verwerken.

2
Actief aan de slag
  • Leerlingen gaan zelf aan de slag, ze moeten lezen, tekenen, markeren, omcirkelen, aankruisen, verbinden, onderzoeken…

  • Door actief met de leerstof aan de slag te gaan, krijgen ze deze ook echt onder de knie.

3
Op je eigen niveau
  • Als een leerling de oefeningen fout heeft, wordt hij naar de remedieringsoefeningen bij ‘Ik controleer mezelf’ verwezen.

  • Als hij de oefeningen juist heeft, maakt hij de basisoefeningen bij ‘Ik controleer mezelf’.

  • Je leerlingen oefeningen dus op hun eigen niveau verder.

Ik leer

Jij begeleidt je leerlingen op hun niveau

1
Oefeningen op twee niveaus
  • Per thema biedt Nerf herhalingsoefeningen aan in twee niveaus.

  • Afhankelijk van het resultaat bij de ‘Ik oefen’ maken leerlingen andere oefeningen bij ‘Ik controleer mezelf’.

  • Op deze manier oefeningen je leerlingen op hun eigen niveau de leerstof in.

2
Plusoefeningen
  • Voor leerlingen die sneller klaar zijn, voorzien we plusoefeningen.

  • Dat zijn verdiepende oefeningen die wat meer uitdaging bieden.

  • Je kan ze inzetten als binnenklasdifferentiatie.

3
De wereld en beroepen
  • Bij 'De wereld en ik' focussen we op verwondering, actualiteit, wetenschappelijk onderzoek, duurzaamheid en/of klimaat.

  • Bij 'Beroepen en ik' laat je je leerlingen kennismaken met verschillende beroepen.

  • Zo bied je hen een breed vizier op hun toekomst.

resource-not-found

Voor wie?

In Nerf wordt gewerkt aan competenties rond exacte wetenschappen en duurzaamheid.
In Nerf Ruimte wordt gewerkt aan competenties rond ruimtelijk bewustzijn en duurzaamheid.

  • Leerkrachten wetenschappen in het KOV maken gebruik van:
    - Nerf 1 (2u/week)
    - Nerf 2 (1u/week)
    - Nerf Ruimte (1u/week)
    Heb je 3u wetenschappen in het eerste jaar en 1u in het tweede jaar, dan gebruik je Nerf 1 en Nerf Ruimte in het eerste jaar.
    Heb je 2u wetenschappen in zowel het eerste als in het tweede jaar, dan gebruik je Nerf Ruimte samen met Nerf 2 in het tweede jaar.

  • Leerkrachten natuurwetenschappen in het GO!, OVSG & POV maken gebruik van:
    - Nerf 1 (2u/week)
    - Nerf 2 (1u/week)

  • Leerkrachten MAVO en/of PAV in het GO!, OVSG & POV maken gebruik van:
    Nerf Ruimte (1u/week)

Digitaal leerplatform

Scoor met Scoodle

Scoodle is de digitale totaaloplossing van Plantyn, waar de leerkracht en de leerling centraal staan.

Ontdek alles over Scoodle

Eenvoudige leerlingenlogin

Je leerling logt met zijn Smartschoolaccount in op Scoodle: geen extra stappen meer tijdens het registratieproces.

Materiaal automatisch zichtbaar

Je leerling hoeft geen lesmateriaal meer te activeren. Nodig hem uit in je Scoodle-klas en al het digitale materiaal bij je methode staat automatisch klaar.

Connectie met Skore

Geef je een opdracht aan een leerling, een klas, een deel van een klas …? Dan kan je de resultaten daarvan doorsturen naar Skore. (Momenteel niet beschikbaar voor het 3e jaar.)

Vragen & contact

Heb je een vraag? We helpen je graag!

resource-not-found

Bezoek onze contactpagina.

Hier vind je antwoorden op al jouw vragen en een overzicht van de regioverantwoordelijken.

Contacteer ons