#1  Herformuleer in eigen woorden
Niets zo moeilijk als een oefening starten zonder goede instructie. Maak handig gebruik van de grammatica en de theorie-uitleg in onze methodes, maar herformuleer deze nog eens in eigen woorden. Dubbelcheck zeker ook of al je leerlingen mee zijn.

#2 Neem je stem op
Niemand hoort graag zijn eigen stem op een video- of audiofragment. Maar je leerlingen vinden dit net heel fijn! Want zo ben jij net iets dichter bij hen. Lees dus af en toe eens een instructietekst of verhaal voor en stuur het audiofragment naar je leerlingen. 

#3  Film je scherm
Leren is imiteren, dat weet jij als superleerkracht al langer. Doe de eerste oefening dus voor en film tegelijk je scherm, blad papier of bord terwijl je de stappen luidop zegt. Zo spaar je meteen je stem, want leerlingen die herhaling nodig hebben, spelen het filmpje gewoon nog eens af. Tip: doop je eigen kinderen om tot cameraman- of vrouw.

#4  Maak een poll
Vragen stellen tijdens een online les kan in Zoom of Google Hangouts via een poll. Dat is eigenlijk een mini-enquête. Je stelt een korte vraag en geeft 2, 3 of 4 mogelijke antwoorden. Je leerlingen hoeven enkel te klikken. Het maakt je les interactiever én je weet meteen wie er oplet! 

#5  Denk aan differentiatie
Leerlingen zijn thuis sneller afgeleid. Houd in je digitale les dus zeker ook rekening met differentiatie. Geef zwakke leerlingen de kans om te herhalen. En licht al een tipje van de sluier over het vervolg voor sterke leerlingen. De symbolen in onze methodes helpen je om de oefeningen eenvoudig te verdelen over de verschillende niveaus in je klas.