AANBOD - Waarom bestaat LEF! 5/6 uit deel 1 en deel 2?

LEF! 5/6 is een graadsoplossing met een aanbod voor vier richtingen in de 3de graad. Er is een pakket per richting met:

  • Digitale leerpaden per subvak
  • Activerende leerboeken

In het 5de jaar koopt de leerling deel 1 van het pakket. Dat bestaat uit de activerende leerboeken voor zijn/haar richting en één jaar toegang tot de digitale leerpaden.

In het 6de jaar koopt de leerling deel 2 van het pakket. Dat bestaat uit één jaar toegang tot de digitale leerpaden.

Als leerkracht kies je zelf welke digitale leerpaden en dus ook welke hoofdstukken uit de activerende leerboeken je in het 5de / 6de jaar aan bod laat komen. Dat is sterk afhankelijk van:

  • Waar en wanneer stages georganiseerd worden
  • Welke subvakken er zijn
  • Hoeveel lesuren het subvak heeft

Door de graadsoplossing op te delen in twee delen, kunnen we de kostprijs voor je leerlingen ook verdelen over twee jaar.

Gerelateerde artikelen

ALGEMEEN - Wat is het verschil tussen LEF! 5/6 in schooljaar 2023-2024 en schooljaar 2024-2025?ALGEMEEN - Wat is een blended leeroplossing?DOELGROEP - Voor welke richtingen is LEF! 5/6 bedoeld?AANBOD - Waaruit bestaat het aanbod voor LEF! 5/6? AANBOD - Is er een jaarplan of verdeling tussen 5de en 6de jaar voorzien?AANBOD - Voor hoeveel lestijden is er lesmateriaal voorzien in LEF! 5/6? AANBOD - Waarom is het activerend leerboek Huishoudhulp toegevoegd aan de leeroplossingen Gezondheidszorg en Opvoeding en begeleiding?AANBOD - Hoe gebeurt de nalevering van de uitgaven Anatomie & fysiologie en Verzorgende/Zorgkundige?INHOUD - Op welke leerplandoelen is LEF! afgestemd?INHOUD - Hoe verschilt LEF! 5/6 voor leerlingen in de dubbele finaliteit en de arbeidsmarktfinaliteit? INHOUD - Wat is een activerend leerboek en hoe is het opgebouwd? INHOUD - Hoe is een digitaal leerpad opgebouwd? INHOUD - Wat zijn de inhouden van de verschillende versies van de activerende leerboeken?INHOUD - Waarom staan er verwijzingen in de activerende leerboeken?INHOUD - Waarom is er geen correctiesleutel voor de activerende leerboeken?INHOUD - Moeten leerlingen de zorgfiches van de 2de graad nog gebruiken?DIDACTIEK - Hoe houden jullie rekening met minder taalsterke leerlingen? DIDACTIEK - Hoe worden leerlingen ondersteund in het leerproces via effectieve didactiek?