Secundair onderwijs
Radar
Klaar voor de samenleving in zes uitdagingen
1ste graad A-stroom
![icon](data:image/svg+xml;utf8,<svg fill="black" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" viewBox="0 0 422.686 422.686"><g><g><path d="M211.343,422.686C94.812,422.686,0,327.882,0,211.343C0,94.812,94.812,0,211.343,0 c116.539,0,211.343,94.812,211.343,211.343C422.686,327.882,327.882,422.686,211.343,422.686z M211.343,16.257 c-107.565,0-195.086,87.52-195.086,195.086s87.52,195.086,195.086,195.086s195.086-87.52,195.086-195.086 S318.908,16.257,211.343,16.257z"/></g><g><polygon points="196.411,267.78 123.384,194.752 134.877,183.259 196.411,244.792 307.22,133.983 318.713,145.477"/></g></g></svg>){kind=small}
Projectmatig en doelgericht Op onderzoek OVUR-structuur 
Troeven
Waarom kiezen voor Radar?
Radar zet jouw lessen mens en samenleving in de 1ste graad A-stroom op de kaart.
Projectmatig en doelgericht
In de leerwerkboeken staat telkens één hedendaags thema centraal. Herkenbare situaties uit de leefwereld van jongeren vormen het vertrekpunt. Stap voor stap werken leerlingen naar een grotere eindopdracht toe.
Op onderzoek
Radar activeert de onderzoeksvaardigheden van je leerlingen met een onderzoeksopdracht per thema. Verschillende vormen van onderzoek komen aan bod en stappenplannen zorgen - waar nodig - voor extra begeleiding.
OVUR-structuur
In ieder thema volgen we de gekende OVUR-structuur: oriënteren, voorbereiden, uitvoeren en reflecteren. Het biedt leerlingen houvast bij elke stap in de richting van hun eindopdracht.
PIT voor de transversale sleutelcompetenties
Vanaf september 2025 ga je met PIT in de 1ste graad A-stroom aan de slag rond de transversale sleutelcompetenties.
PIT ondersteunt leerkrachten om van onze jongeren burgers te maken met een brede kijk op de maatschappij. PIT bestaat uit thematische bundels die je flexibel inzet i.f.v. Mens en samenleving, ICT en het Gemeenschappelijk Funderend Leerplan.
Bij de didactische ondersteuning hoort een handige concordantietabel. Zo volg ik perfect op welke eindtermen ik al gecoverd heb en welke nog niet.
Leerkracht Mens en samenleving Wendy P.
![icon](data:image/svg+xml;utf8,<svg fill="white" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" height="24" viewBox="0 0 24 24" width="24"><path d="M0 0h24v24H0z" fill="none"/><path d="M12 4.5C7 4.5 2.73 7.61 1 12c1.73 4.39 6 7.5 11 7.5s9.27-3.11 11-7.5c-1.73-4.39-6-7.5-11-7.5zM12 17c-2.76 0-5-2.24-5-5s2.24-5 5-5 5 2.24 5 5-2.24 5-5 5zm0-8c-1.66 0-3 1.34-3 3s1.34 3 3 3 3-1.34 3-3-1.34-3-3-3z"/></svg>){kind=small}
Schrijf je in op onze nieuwsbrief
Wil je op de hoogte blijven over ons lesmateriaal? Meld je aan voor onze nieuwsbrief!
Schrijf je inDigitaal leerplatform
Scoor met Scoodle
Scoodle is de digitale totaaloplossing van Plantyn, waar de leerkracht en de leerling centraal staan.
Ontdek alles over ScoodleVoorbereiden, inoefenen en evalueren
Volg leerlingen makkelijk op en stuur bij op basis van een eigen selectie beschikbare opdrachten. Geef je een opdracht aan een leerling, een klas, een deel van een klas …? Dan kan je de resultaten daarvan doorsturen naar Skore.
Digitaal leerkrachtenmateriaal
Met het leerkrachtenmateriaal ondersteunen we je zowel inhoudelijk (e-book/bordboek,handleiding, evaluatiemateriaal, ondersteunend materiaal …) als praktisch-organisatorisch (jaarplan en koppeling met de leerplandoelen).
Materiaal automatisch zichtbaar
Je leerling hoeft geen lesmateriaal meer te activeren. Nodig hem/haar uit in je Scoodle-klas en al het digitale materiaal van de leeroplossing staat automatisch klaar.
Vragen & contact
Heb je een vraag? We helpen je graag!
Bezoek onze contactpagina.
Hier vind je antwoorden op al jouw vragen en een overzicht van de regioverantwoordelijken.
Contacteer ons