Blijf op de hoogte via onze blog

Leren lezen is één van de uitdagingen voor de kinderen in het eerste leerjaar. Het is belangrijk om een lezertje te stimuleren met leuke boeken. We lijsten enkele toffe reeksen voor je op.

In haar regeerakkoord zette de nieuwe Vlaamse regering de krijtlijnen voor de volgende legislatuur. Het onderwijsbeleid focust op kwaliteitsvol onderwijs en zal vijf grote uitdagingen aanpakken: de onderwijskwaliteit, het lerarentekort en de status van het lerarenberoep, de begeleiding van leerlingen, het capaciteitstekort en de studieduur in het hoger onderwijs.

Steeds meer leraren doen aan co-teaching of teamteaching, waarbij ze met twee of meer collega’s samen lesgeven. Maar wat is dat nu juist, co- en teamteaching? Welke voordelen zijn eraan verbonden? En zijn er ook nadelen? Docent Maarten Dupont van de Thomas More Hogeschool Mechelen schept licht in het donker.

Teamteachen kan ook perfect in het lager onderwijs. Lien Ooms werkt als co-teacher in de Gesubsidieerde Vrije Basisschool Sint-Romboutscollege in Mechelen. Een nieuwe manier van lesgeven voor de school, maar ook voor Lien zelf.

De laatste vijf jaar verheft hij zijn stem niet vaak meer, zegt onderwijsexpert en professor emeritus Jan Van Damme. Tenslotte is hij met pensioen. Maar nu hij bij onderwijsmakers opnieuw animo zag om een aantal recente evoluties te onderzoeken, kon hij naar eigen zeggen niet laten.

Stand-up comedian Piv Huvluv (Jan Cattrijse) was in een vorig leven onderwijzer. Acht jaar geleden ruilde hij het klaslokaal in voor een leven op het podium. Een grote stap? Niet echt, want ook in zijn klas gebruikte hij humor om zijn publiek te boeien. Welke tips heeft deze oud-leerkracht voor collega-leerkrachten?

Story, story, die, Ninja of een tableau vivant. Drie opdrachten uit het improvisatietheater die je ook in de klas kunt gebruiken. Jeroen Heremans vertelt graag hoe je dat doet. Hij geeft zelf les in het secundair onderwijs en speelt binnen enkele weken de finale van de Belgische ImprovisatieLiga in de patinoir van het Zuiderpershuis in Antwerpen.

Sommigen onder ons lijken grappig geboren, anderen maken er hun hobby van om spitsvondig uit de hoek te komen, voor nog anderen blijft humor toch altijd een beetje dansen op een slappe koord. Moet je als leerkracht de grappigste van de klas zijn? Welke moppen tap je beter niet of wel? En hoe verwerk je humor in je lesmateriaal? Enkele tips, mét een kwinkslag.

op 26 mei trekken we opnieuw naar de stembus. Hoe zien de grote politieke partijen de toekomst van het Vlaamse onderwijs? Wat zijn hun onderwijsprioriteiten en welke vernieuwingen willen ze realiseren? Hieronder vind je een beknopt overzicht.