INHOUD - Wat is er aangepast in de vernieuwde WEZO? 

  • De vernieuwde editie van WEZO is volledig aangepast aan de nieuwe minimumdoelen. Je vindt er dus heel wat extra inhouden in terug, zoals bijvoorbeeld thema’s rond elektromagnetisme en duurzame circulaire chemie.  Waar de meeste leerlingen in het ‘voormalige’ TSO alleen de thema’s voortplanting, erfelijkheid en evolutie moesten behandelen, zijn die verplichte inhouden in de nieuwe minimumdoelen voor de leerlingen dubbele finaliteit dus flink uitgebreid met een pakket chemie en fysica.
  • Bij de totstandkoming van deze editie zijn we uiteraard vertrokken vanuit de vertrouwde WEZO. We hebben de sterktes van de methode bewaard, waaronder de onderzoekende en ontdekkende aanpak.  
  • Op vraag van leerkrachten die WEZO gebruikten, is het aantal oefenkansen verhoogd.  
    • Zo voorzien we bij elk nieuwe leerinhoud een uitgebreide verzameling gedifferentieerde oefeningen in het leerwerkboek. 
    • Nog in het leerwerkboek wordt extra ingezet op de activatie van de voorkennis van eerder behandelde leerinhouden.
    • Op Scoodle vinden leerlingen extra remediëringsreeksen om de voorkennis op te frissen. 
    • Per hoofdstuk vinden leerlingen ook een extra adaptief leerpad op Scoodle, zodat ze de leerstof op hun niveau verder kunnen inoefenen. 
  • We voorzien opnieuw verfilmingen van de experimenten uit het leerwerkboek.

  • We voegen op Scoodle ook kennisclips toe. Daarmee beschik je over opties om leerlingen op een andere manier kennis te laten maken met een leerinhoud (flip the classroom) en/of om hen de leerstof te laten herhalen. 

Gerelateerde artikelen

ALGEMEEN - Wat is een blended leeroplossing? ALGEMEEN - Waarom zou ik voor de 3de graad kiezen voor een nieuwe leeroplossing van Plantyn?DOELGROEP - Voor welke richtingen is WEZO geschikt?  AANBOD - Waaruit bestaat het aanbod voor evaluatie? AANBOD - Wordt er een jaarplan voorzien bij WEZO?  INHOUD - Op welke doelen is WEZO afgestemd? INHOUD - Hoe houdt WEZO rekening met de voorkennis uit de voorgaande jaren? INHOUD - Zijn er voldoende oefenkansen voorzien in WEZO op verschillende niveaus?  INHOUD - Hoe komen de STEM-eindtermen aan bod in WEZO? INHOUD - Wat vinden leerlingen in het vademecum? INHOUD - Hoe zorgen we voor een duidelijke leerlijn tussen wiskunde en wetenschappen?  SCOODLE - Waaruit bestaat het digitaal aanbod bij WEZO?