Home  ›  Klantenservice  ›  Secundair onderwijs  ›  Leermiddelen  ›  Chemie  ›  WACO  ›  Tweede graad

INHOUD - Hoe ziet de leerlijn van de wetenschappelijke onderzoeksmethode eruit in WACO?

We hechten belang aan een duidelijke leerlijn op vlak van onderzoekscompetenties. Daarbij evolueren experimenten geleidelijk van een gesloten, gestructureerde vorm naar experimenten met een meer open karakter. Zo worden leerlingen aangemoedigd om zelf goede onderzoeksvragen en hypothesen te formuleren, of om een eigen werkwijze te structureren. 

Om te groeien in het verwerven van die zelfstandigheid, vinden leerlingen in het vademecum extra ondersteuning terug, zoals het vragenmachientje voor het opstellen van een goede onderzoeksvraag of de criteria voor het formuleren van een goede hypothese.  

We werken geleidelijk aan ook meer naar onderzoeken die vertrekken vanuit een probleemstelling, om aan de hand van een concrete maatschappelijke context de link tussen natuurwetenschappen en de maatschappij te leren onderzoeken. 

Gerelateerde artikelen

AANBOD - Wordt WACO Chemie voor de 2de graad aangepast i.f.v. de nieuwe minimumdoelen?INHOUD - Wat bieden jullie aan qua evaluatie binnen WACO?INHOUD - Zijn er voldoende oefenkansen voorzien in WACO?INHOUD - Waar vind je de verdiepte basisvorming terug bij WACO?INHOUD - Hoe houdt WACO rekening met de voorkennis uit de voorgaande jaren?INHOUD - Hoe komen de STEM-eindtermen aan bod in WACO?INHOUD - Hoe wordt er in WACO gewerkt aan differentiatie?INHOUD - Waarin verschilt WACO 3 van WACO 4?INHOUD - Waar zit het verschil tussen de 1-uurs- en de 2-uursversies voor WACO?AANBOD - Moet het vademecum bij WACO apart aangekocht worden?AANBOD - Waaruit bestaat het blended aanbod bij WACO?DOELGROEP - Voor welke richtingen is WACO geschikt?