Waarom zijn er twee oplossingenbundels per blok vanaf leerjaar 3?

Vanaf het derde leerjaar werken leerlingen niet alle lessen op dezelfde manier uit. Sommige lessen maken ze rechtstreeks in het leerwerkboek, terwijl ze voor andere lessen hun oefeningen in een apart schrift uitwerken. 

Daarom voorzien we twee afzonderlijke correctiesleutels: 

  • De oplossingenbundel van het leerwerkboek bevat de oplossingen van de oefeningen die leerlingen in het leerwerkboek maken. 

  • De oplossingenbundel van het schrift bevat de oplossingen van de oefeningen die leerlingen in hun schrift uitwerken. 

We kiezen bewust voor deze aanpak om twee redenen: 

  • De leerlingen werken deze oefeningen in een apart schrift uit. Het is daarom logisch en overzichtelijk dat ook de bijbehorende oplossingen in een afzonderlijke bundel worden aangeboden. 

  • Als alle oplossingen in één correctiesleutel zouden worden samengebracht, zou de paginanummering en lay-out niet langer overeenkomen met die van het leerwerkboek. Door de oplossingen voor het schrift apart te bundelen, blijft de oplossingenbundel van het leerwerkboek perfect aansluiten bij het leerlingenmateriaal. 

 

Deze werkwijze zorgt voor een duidelijke structuur en maakt het voor zowel leerkrachten als leerlingen gemakkelijker om snel de juiste oplossingen terug te vinden. Bovendien sluit de aparte oplossingenbundel van het schrift nauw aan bij de manier waarop leerlingen de oefeningen daadwerkelijk verwerken in hun schrift. 

In blok 1 en 2 kan het voorkomen dat er oefeningen gemaakt moeten worden van één en dezelfde les in het leerwerkboek én in een apart schrift, dan staan alle oplossingen in de oplossingenbundel van het schrift. Zo hoef je als leerkracht voor die les maar één oplossingenbundel bij de hand te hebben. Vanaf blok 3 komt het niet meer voor dat er oefeningen van één en dezelfde les moeten worden gemaakt én in het leerwerkboek én in een schrift. Een les zal dan volledig in het leerwerkboek moeten worden uitgewerkt of volledig in een apart schrift. 

Sowieso is er slechts één correctiesleutel nodig per les: dit is ofwel de correctiesleutel van het schrift ofwel die van het leerwerkboek.