Home  ›  Klantenservice  ›  Secundair onderwijs  ›  Leeroplossingen  ›  Frans  ›  Coup de Cœur - 2de graad

INHOUD - Op welke manier is er in Coup de Cœur aandacht voor evaluatie?

In Coup de Cœur zetten we zowel in op proces- als productevaluatie. We voorzien lesmateriaal voor formatieve en summatieve evaluatie.

We voorzien ook ondersteuning voor evaluatie, o.a. door een checklist aan te bieden. Leerlingen doen regelmatig aan zelfevaluatie op verschillende momenten in het leerproces. Ook peerevaluatie maakt deel uit van het leergebeuren.

In de uitgaven hebben de leerlingen voldoende kansen om kleinere communicatieve opdrachten (A toi maintenant) te maken, die hen ondersteunen in aanloop naar de grotere communicatieve opdracht (Enfin).

In de lerarenkit bieden we bij elk dossier toetsen aan op kennis en vaardigheden. Ook hier zetten we in op zelfreflectie a.d.h.v. zelfevaluatieroosters.

Gerelateerde artikelen

AANBOD - Wat is het verschil tussen de lerarenkit en het leerkrachtenboek?AANBOD - Wordt Coup de Cœur voor de 2de graad aangepast i.f.v. de nieuwe minimumdoelen?AANBOD - Welke uitgaven van Coup de Cœur zijn er voor de doorstroomfinaliteit?AANBOD - Welke uitgaven van Coup de Cœur zijn er voor de dubbele finaliteit?INHOUD - Hoe ondersteunt Coup de Cœur in het bereiken van de verschillende cesuurdoelen?INHOUD - Op welke manier is er in Coup de Cœur aandacht voor feed-up/feedback/feed forward?INHOUD - Op welke manier wordt er in Coup de Cœur gewerkt aan differentiatie?