Hoe interpreteer ik het beslissingsschema?
In de map met extra achtergrondinformatie vind je beslissingsschema's terug:
Het idee bij het bepalen van het niveau is dat je in eerste instantie uitgaat van de klas waarbij de leerling aansluit voor begrijpend lezen.
Voor een sterke lezer kies je dan niveau 2 en voor een zwakkere lezer kies je niveau 1.
Als je er echter van overtuigd bent dat een bepaalde leerling véél sterker of zwakker is (voor zowel technisch als begrijpend lezen), dan kun je ook een leerjaar hoger of lager kiezen.
Heb je het antwoord op jouw vraag niet gevonden? Bekijk de gerelateerde artikelen of neem via dit formulier contact met ons op en we helpen je zo snel mogelijk verder.