Plantyner in de kijker: Stef Van Malderen

Dat veel stilzitten niet goed voor je is, dat weten we al langer dan vandaag. Maar wanneer gaan we er dan effectief iets aan doen? Gisteren grepen we de Vlaamse campagne “Kom van dat gat af” aan om daar als organisatie net niet bij stil te staan, maar om in beweging te komen.

Veel scholen herkennen het: een beleidsdocument komt binnen met sterke ambities en goed uitgewerkte plannen. In de praktijk botsen die plannen echter vaak op de realiteit van de klas: tijdsdruk, verwachtingen en administratieve verplichtingen. Daardoor raakt de oorspronkelijke visie soms op de achtergrond. Tijdens EduSpark 2025 benoemde Piet Desmet precies die uitdaging. Hij stelde een centrale vraag: hoe zorg je ervoor dat goede ideeën ook effectief worden uitgevoerd, zonder onderweg te verliezen wat echt belangrijk is?

Alles verandert op de werkvloer. Nieuwe technologieën, systemen en verwachtingen stapelen zich in snel tempo op. Veel teams voelen de druk om bij te leren, maar ervaren leren vooral als… nog iets erbij. Herkenbaar? Tijdens EduSpark schetste Els Minner een realiteit die voor velen vertrouwd aanvoelt: leren is noodzakelijk, maar voelt vaak zwaar. Niet omdat mensen niet wíllen leren. Wel omdat leren te vaak wordt herleid tot extra opleidingen bovenop een al volle agenda.