Jutta volgt al haar hele carrière nascholingen: “Ze houden mij scherp”

Jutta De Wachter geeft elf jaar les in het vijfde en zesde leerjaar van Vrije Basisschool Libos Lippelo in Puurs-Sint-Amands, een kleine dorpsschool met een hecht team en een honderdtal leerlingen. “Als leerkracht heb je een vlakke loopbaan. Via nascholingen vind ik uitdaging en kan ik mijn expertise verdiepen.”

“Ik heb al altijd graag bijgeleerd”, vertelt Jutta. Niet enkel om zelf slimmer te worden, maar vooral ook om haar lessen beter te maken. In het begin van haar carrière ging dat nog over digitale toepassingen. “Toen nog nieuw, nu onmisbaar in de klas.” Vandaag focust ze op effectieve didactiek en de nieuwe minimumdoelen. “Daar heb ik vorig schooljaar verschillende nascholingen over gevolgd, waarvan ik de inzichten nu toepas in mijn klas. Een andere grote uitdaging is om de focus van leerlingen vast te houden. Ze zijn sneller afgeleid, dus dat vraagt om nieuwe aanpakken.”

Beperkt budget

De directie van Jutta moedigt professionalisering aan, maar binnen haalbare grenzen. “We mogen één individuele nascholing per jaar volgen. Dat is niet verplicht, maar ik grijp die kans altijd aan. Mijn keuze moet wel aansluiten bij de prioriteiten van de school of bij een concrete nood uit de klaspraktijk. Door het beperkte budget voor professionalisering, moet de directie keuzes maken. Zo ging er vorig jaar meer budget naar een teamgerichte navorming bij de kleuterleerkrachten. Dat had veel impact, maar betekende wel minder ruimte voor individuele nascholing.”

Toch laat Jutta zich niet beperken door dat budget. “Er zijn zó veel manieren om je te professionaliseren die niets kosten: gratis nascholingen, boeken, artikels, podcasts. Ik volg ook inspirerende leerkrachten en pedagogen op Instagram. En onze schooluitwisselingen, georganiseerd door de scholengemeenschap, vind ik fantastisch: we leren enorm veel van elkaar door letterlijk in elkaars klas te kijken.”

Ideeën uitwisselen

Jutta waardeert vooral nascholingen die theorie en praktijk combineren. “Ik hou van de wetenschap achter onderwijsvernieuwingen. Als ik de theorie goed begrijp, kan ik die beter vertalen naar mijn klas. Dat is voor mij de echte meerwaarde van professionalisering.” Fysieke opleidingen hebben volgens haar de grootste impact. “Tijdens een dagopleiding ontmoet je collega’s van andere scholen. Je wisselt ideeën uit, stelt vragen, en hoort hoe anderen met gelijkaardige uitdagingen omgaan. Dat vind ik enorm interessant.”

Van inzichten naar actie

Na elke nascholing maakt Jutta notities en destilleert ze drie concrete ideeën om meteen te proberen in haar klas. “Die top drie is mijn to-dolijst die ik zo snel mogelijk toepas in de klas.” Ze deelt haar ervaringen ook met collega’s tijdens vergaderingen of teamoverleg. “Door kleine dingen te tonen die werken, overtuig je vaak het meest.”

Jutta’s tips

1. Het boek ‘Groeien in executieve functies’ van Catherine Malfait

2. De podcast ‘Buiten de krijtlijnen’

3. Maak na elke nascholing een top 3 van ideeën om meteen toe te passen

4. Abonneer je op nieuwsbrieven van organisaties waar je een goede opleiding volgde

5. Wacht niet om je in te schrijven: “In september komen de nieuwe programma’s uit. Ik schrijf me altijd meteen in, om te vermijden dat mijn agenda tijdens het schooljaar volloopt.”