Secundair onderwijs

Hoe zorg je ervoor dat leerlingen in de B-stroom gemotiveerd raken, succes ervaren en vertrouwen krijgen in hun eigen kunnen? Volgens Wim Broos, directeur van PTS Boom, begint het bij een goed begrip van hun beginsituatie. “We moeten leerlingen ondersteunen, maar ook uitdagen.”

Voor Amélie De Jonge, leerkracht MAVO, begint goed onderwijs in de B-stroom bij één ding: je leerlingen écht leren kennen. Geen enkele klas is hetzelfde. Leerlingen verschillen in niveau, achtergrond, voorkennis en leerbehoeften. Dat maakt lesgeven uitdagend, maar net ook bijzonder waardevol.