INHOUD - Hoe worden de STEM-doelstellingen gerealiseerd?

De geest van de STEM-gerelateerde onderwijsdoelen is dat die in meerdere 'vakken' gerealiseerd worden, of gemeenschappelijk door verschillende vakken. Delta 5/6 biedt heel wat kapstokken om STEM-onderwijsdoelen mee te realiseren. Je kan die terugvinden in de handleiding.

De uitwerking van onze leeroplossingen voor wiskunde is afgestemd op onze leeroplossingen wetenschappen (WACO en WEZO).

  • We zorgen er in de mate van het mogelijke voor dat leerlingen de wiskundige concepten aanleren in Delta en vervolgens leren toepassen in de leeroplossingen wetenschappen WACO en WEZO.
  • We zorgen er verder voor dat de instructie van bepaalde onderwerpen op dezelfde manier gebeurt (bv. omvormen van formules) en dat de symbolen en notaties binnen alle STEM-leeroplossingen op elkaar afgestemd zijn.
  • In de lay-out zorgen we ook voor gelijkvormigheid, zodat voor leerlingen de structuur van hun STEM-vakken gelijkloopt. We werken bijvoorbeeld met dezelfde iconen voor differentiatie en met dezelfde kleur voor de vastzetkaders en leren leren. Zo is het voor de leerling steeds duidelijk, ongeacht welke STEM-leeroplossing, wat hij moet kennen en kunnen.

Gerelateerde artikelen

ALGEMEEN - Beschikbaarheid materiaal Delta - schooljaar 2023-2024ALGEMEEN - Wat is een blended leeroplossing?ALGEMEEN - Waarom zou ik voor de 3de graad kiezen voor een nieuwe leeroplossing van Plantyn?DOELGROEP - Voor welke richtingen is Delta geschikt? AANBOD - Welke Delta-uitgave heb ik nodig?AANBOD - Wat is de uitgavevorm van Delta 5/6 voor de doorstroomfinaliteit? AANBOD - Wat is de uitgavevorm van Delta 5/6 voor de dubbele finaliteit? AANBOD - Waaruit bestaat het blended aanbod van Delta 5/6? AANBOD - Hoe draagt Delta 5/6 bij aan mijn flexibiliteit? INHOUD - Welke leerinhouden komen aan bod in Delta 5/6?INHOUD - Op welke doelen is Delta afgestemd? INHOUD - Is er een suggestie voor de verdeling van de leerinhouden over het 5de en het 6de jaar?INHOUD - Hoe is een hoofdstuk van Delta 5/6 opgebouwd? INHOUD - Welke nieuwe leerinhouden komen in de doorstroomfinaliteit aan bod t.o.v. het vorige aanbod? INHOUD - Welke nieuwe leerinhouden komen in de dubbele finaliteit aan bod t.o.v. het vorige aanbod? INHOUD - Waaruit bestaat het aanbod voor differentiatie?INHOUD - Waaruit bestaat het aanbod voor evaluatie? INHOUD - Hoe gaan jullie om met de inhouden rond spreidingsdiagrammen?DIDACTIEK - Hoe ondersteunt Delta leerlingen in het leerproces via effectieve didactiek?SCOODLE - Waaruit bestaat het digitaal aanbod voor de leerkracht? SCOODLE - Waaruit bestaat het digitaal aanbod voor de leerling? SCOODLE - Welke functionaliteiten hebben de digitale oefeningen?