Home  ›  Klantenservice  ›  Secundair onderwijs  ›  Leermiddelen  ›  Nederlands/taal  ›  Impact NU  ›  Derde graad

INHOUD - Welke plaats heeft literatuur in de dubbele finaliteit?

Ook in de dubbele finaliteit is er aandacht voor literatuur. Uiteraard ligt de focus veel minder op literatuurgeschiedenis, maar wordt ook gewerkt aan bewustmaking van wat literatuur is, waarom wij verhalende wezens zijn etc. Leerlingen gaan actief aan de slag met LitAteliers (zij het in minder uitgebreide opdrachten dan in de doorstroomfinaliteit). 

Gerelateerde artikelen

SCOODLE - Waaruit bestaat het digitaal aanbod voor de leerling?SCOODLE - Waaruit bestaat het digitaal aanbod voor de leerkracht?DIDACTIEK - Hoe worden leerlingen voorbereid op hoger onderwijs?DIDACTIEK - Hoe worden leerlingen ondersteund in het leerproces via effectieve didactiek?INHOUD - Wat zit er in het Vademecum van Impact NU?INHOUD - Hoe wordt in de doorstroomfinaliteit aan literatuur en literatuurgeschiedenis gewerkt?INHOUD - Hoe is een hoofdstuk in Impact NU opgebouwd?INHOUD - Is er ook lesmateriaal voor de specifieke minimumdoelen beschikbaar?INHOUD - Op welke doelen is Impact NU 3de graad afgestemd?AANBOD - Wat is de uitgavevorm van Impact NU 5 en 6 voor de dubbele finaliteit?AANBOD - Wat is de uitgavevorm van Impact NU 5 en 6 voor de doorstroomfinaliteit?DOELGROEP - Voor welke richtingen is Impact NU in de 3de graad bedoeld?ALGEMEEN - Waarom zou ik voor de 3de graad kiezen voor een nieuwe leeroplossing van Plantyn?ALGEMEEN - Wat is een blended leeroplossing?