INHOUD - Hoe zit het bij Impact NU met literatuur in dubbele finaliteit?

In de dubbele finaliteit zijn de minimumdoelen met betrekking tot literatuur beperkt tot het verwoorden van gedachten, gevoelens en beleving bij het lezen, beluisteren en bekijken van literaire teksten (creëren).  

We hebben er bewust voor gekozen om leerlingen uit de dubbele finaliteit een basis van het literaire begrippenapparaat aan te reiken (vooral herhaling uit de eerste graad), alsook hen te laten kennismaken met verschillende literaire genres. Dit niet als feitenkennis, maar als ondersteuning bij het verwoorden van hun leesbeleving etc. 

Gerelateerde artikelen

SCOODLE - Heeft Impact NU in de 2de graad een aparte lerarenkit voor DO en DG?INHOUD - Wordt er in Impact NU rekening gehouden met multiperspectiviteit? (ET 2.18, KOV LPD 15 - niet voor D/A)INHOUD - Hoe weten leerlingen wat ze moeten kennen uit Impact NU?INHOUD - Wat met leesvaardigheid en zakelijke teksten in Impact NU?INHOUD - Op welke manier is er in Impact NU aandacht voor differentiatie?INHOUD - Op welke manier is er in Impact NU aandacht voor evaluatie?INHOUD - Ik geef les in de domeingebonden doorstroomfinaliteit. Moet ik dingen schrappen als ik met Impact NU - DO werk?INHOUD - Is het DO-boek van Impact NU veel moeilijker dan de DG-versie?INHOUD - Wat zit er in het Vademecum van Impact NU?INHOUD - Kan ik flexibel omspringen met de volgorde van de lessen?AANBOD - Wordt Impact NU voor de 2de graad aangepast i.f.v. de nieuwe minimumdoelen?ALGEMEEN - Hoe pakt Impact NU het blended leren aan?