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Tip-Top est notre méthode de mathématiques qui s’adresse aux élèves de la 1re à la 6e primaire. Elle suit une pédagogie actuelle et propose des situations de départ, de la manipulation, des exercices de différenciation et des synthèses évolutives au fil des années.
Plus de 50.000 utilisateurs convaincus par notre nouvelle méthode de mathématiques, Tip-Top !

Points forts

  • La manipulation au cœur de l’apprentissage 
  • Conforme aux programmes en vigueur
  • Situations de départ en lien avec le vécu et les intérêts des élèves
  • De nombreux exercices de différenciation  
  • Les 4 domaines des mathématiques sont abordés séparément et une section reprend l’ensemble de ces domaines
  • Des synthèses évolutives au fil des années

Structure

Une leçon de Tip-Top :

1. Situation de départ

Situations ludiques et variées en lien avec le vécu et les intérêts des élèves. Elles proposent un défi, une manipulation, une observation, une recherche...

À chaque situation de départ, des indices peuvent être distribués, au cas par cas, afin d'aider l'élève dans sa compréhension. Ces indices se trouvent dans le Guide+ du professeur.
2. J'y réfléchis encore

Cette étape permet à l'élève de vérifier les hypothèses émises et le raisonnement suivi. 

3. Je retiens

Les synthèses sont évolutives. Elles sont pré-remplies en 1re et au fil des années, les élèves sont amenés à les remplir eux-mêmes.

Sur le Guide+, d'autres synthèses sont proposées à l'enseignant pour qu'il puisse construire le référentiel de synthèse avec ses élèves.

4. Je m'exerce

Des exercices d'application variés et ludiques.

5. Je vais plus loin

Des exercices pour aller plus loin dans la matière.

En 3e et 5e année, des fiches outils vont permettre, si l'enseignant le souhaite, de constituer un référentiel de fiches-outils, auquel l'élève a accès.

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