Histoire

Chronos

Avec Chronos, vous apprenez l’histoire de façon ludique, moderne et progressive. Une méthode complète qui permet une grande flexibilité !

Disponible de la 3e à la 6e année.

Activer une période d'essai

Variété et richesse des documents exploités.

Mise en activité de l’élève, importance du numérique.

Flexibilité pour l’enseignant.

Feuilletez les tables des matières :

Histoire

Pourquoi choisir Chronos ?

Apprendre l’histoire de façon ludique, moderne et progressive, c’est possible avec Chronos.

Avantages

La structure

Le matériel

Découvrir en vidéo

>

Les plus de la méthode

1

Documents variés et riches

Variété et richesse des documents exploités.
Accroches en début de chaque partie pour susciter l'intérêt de l'élève.

2

Importance du numérique

Mise en activité de l’élève.
Exercices et cartes interactives.
Vidéos explicatives.
Matériel multimédia inclus.

3

Flexibilité

Flexibilité pour l’enseignant.
En fin de chaque partie, un chapitre "Excursus", qui permet d'aller plus loin dans la matière.

La méthode chronos est composée d’un manuel par année et d’un cahier supplémentaire en 3e et 4e années.

La structure

1

Structure générale

Le manuel est divisé en plusieurs parties, subdivisées en différents chapitres.
Différents chapitres permettent d'installer les cadres chronologiques et géographiques
indispensables, de lancer des questions de recherche (et y répondre), ...

2

Une méthode didactique

Chaque chapitre comprend une question de recherche pour lancer l'intérêt de l'élève.
Documents, variés et pertinents.
Activités en lien avec la question de recherche et les documents du chapitre.

3

Une méthode numérique

Du matériel multimédia est proposé à l'élève, comme document ou
comme information supplémentaire.
Des vidéos explicatives pour voir certains points matières différemment, ou préparer sa leçon à domicile.

En savoir plus sur :

La structure

Des chapitres "visions panoramiques" en 3e et 4e années permettent d'éviter le piège de l'européocentrisme et/ou d'avoir une vue d'ensemble sur une période chronologique.
Une boite à fiches en fin de manuel : fiches compétences, fiches concepts et fiches outils.

La méthode didactique comprend aussi :

"Le savais-tu ?" : points qui permettent d'apporter des informations complémentaires intéressantes ou de faire le lien avec l'actualité.
Notices biographiques, vocabulaire à maitriser , cadres "clés de lecture", pour aider l'élève à déchiffrer les documents.
L'élève est poussé à faire des liens entre différentes périodes historiques, entre le passé et le présent.
Une attention particulière sur des sujets, des thèmes, peu souvent abordés, comme la place des femmes ou de la Belgique dans l'histoire.

Le numérique :

Les cartes importantes sont sous forme interactive.
Des exercices interactifs sur 3 niveaux pour travailler en toute autonomie.
Le cahier en 3e et 4e années, permet d'avoir un support pour les activités.

Le matériel

1

Pour l'élève

En 3e et 4e années : un manuel + un cahier
En 5e et 6e années : un manuel

2

Pour l'enseignant

Le Kit comprend : le livre numérique, les corrigés, les notes méthodologiques, la contextualisation des documents proposés, les évaluations par chapitre, les fiches concepts des années précédentes à réactiver et des exercices interactifs,...

3

Matériel digital

Un Kit du prof numérique - réservé aux utilisateurs de la méthode
Une plateforme d'exercices interactifs permettant un suivi et un diagnostic à distance de chaque élève.