Etude du milieu

Traces

Méthode d'étude du milieu qui propose un manuel et un cahier d'activités. Elle propose 8 séquences et des fiches de savoirs et savoir-faire.
De la 1re à la 2e année
icon 8 séquences, fiches de savoirs et de savoir-faire.
icon Documents riches, variés et de qualité.
icon Format : manuel + cahier.
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Etude du milieu

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Les plus de la méthode

La structure

Le matériel

Les plus de la méthode

  • 1
    8 séquences + fiches de savoirs et de savoir-faire
  • icon Amène l’élève à être de plus en plus autonome, dans ses pratiques et ses démarches.
    icon Cette autonomie est acquise progressivement au fil des différentes séquences proposées.
    icon  Plus d’exercices sur les fiches savoirs et savoir-faire.
    icon Des espaces de synthèses à la fin du cahier.
  • 2
    Documents riches et variés
  • icon Activités originales, également en adéquation avec les intérêts des élèves.
    icon Des milieux plus proches des élèves.
    icon Liberté pour l’enseignant.
  • 3
    Format : manuel + cahier.
  • icon Manuel basé sur le programme, avec la volonté de respecter sa philosophie.
    icon Documents de qualité.
    icon Un lexique en fin d'ouvrage.

    La structure

    Chaque séquence démarre avec une tâche qui place l’élève dans une situation nouvelle et qui l’emmène finalement à réaliser une production.

    Les différentes séquences

    8 séquences de cours sont proposées et s s'articulent sur 3 activités : habiter, circuler et consommer.

    • Séquence 1 : Habiter dans un milieu proche et dans un milieu différent

    • Séquence 2 : Circuler dans deux quartiers de Bruxelles

    • Séquence 3 : Circuler et consommer dans différents quartiers de Tournai

    • Séquence 4 : Habiter et circuler dans plusieurs milieux ruraux

    • Séquence 5 : Habiter, circuler, consommer à Charleroi

    • Séquence 6 : Habiter dans des milieux ruraux proches et lointains

    • Séquence 7 : Consommer divers produits

    • Séquence 8 : Habiter, circuler, consommer à Watermael-Boitsfort : récapitulatif

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    Déroulement d'une séquence

    • Phase 1 : Mise en contexte : l’élève liste ce qu’il va devoir faire et localise le milieu.

    • Phase 2 : Enquête & Analyse : l’élève analyse et trie les documents qu’il a à sa disposition. 

    • Phase 3 : Structuration et Production : étape par étape, l’élève répond à la tâche et réalise la production en utilisant les documents, fiches « savoir » et « savoir-faire » contenus dans le référentiel.

    Commander Traces
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    Traces 1re - référentiel

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    Traces 1re - cahier d'activités

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    Traces 2e - référentiel

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    Traces 2e - cahier d'activités

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    Enseignement primaire

    Scoodle Play

    • Multitude d'exercices adaptés à chaque niveau.

    • Des exercices en ligne pour tous les élèves.

    • Un avatar à maintenir en forme !

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    Enseignement primaire & secondaire

    Scoodle

    • Scoodle facilite la vie des enseignants.

    • Scoodle propose des activités variées.

    • Enseignement en classe, ou à distance !

    Questions & contact

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