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Etude du milieu

Traces

Méthode d'étude du milieu qui propose un manuel et un cahier d'activités. Elle propose 8 séquences et des fiches de savoirs et savoir-faire.

De la 1re à la 2e année

icon 8 séquences, fiches de savoirs et de savoir-faire.
icon Documents riches, variés et de qualité.
icon Format : manuel + cahier.
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Etude du milieu

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Avantages

La structure

Le matériel

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Les plus de la méthode

1
8 séquences + fiches de savoirs et de savoir-faire
  • L’élève devient plus autonome, au fil des différentes séquences proposées, dans ses pratiques et ses démarches.

  • Plus d’exercices sur les fiches savoirs et savoir-faire.

  • Des espaces de synthèses à la fin du cahier.









2
Documents riches et variés
  • Activités originales, également en adéquation avec les intérêts des élèves.

  • Des milieux plus proches des élèves.

  • Liberté pour l’enseignant.









3
Format : manuel + cahier.
  • Manuel basé sur le programme, avec la volonté de respecter sa philosophie.

  • Documents de qualité.

  • Un lexique en fin d'ouvrage.

Chaque séquence démarre avec une tâche qui place l’élève dans une situation nouvelle et qui l’emmène finalement à réaliser une production.

La structure

1
Les différentes séquences
  • 8 séquences de cours sont proposées.

  • Elles s'articulent sur 3 activités : habiter, circuler et consommer.

2
Déroulement d'une séquence
  • Phase 1 : Mise en contexte.

  • Phase 2 : Enquête & Analyse.

  • Phase 3 : Structuration et Production.







Le matériel

1
Pour l'élève
  • Un référentiel et un cahier d’activités pour chaque année.

  • Un kit de l’élève reprenant manuels numériques, exercices interactifs & fiches de remédiations.





2
Pour l'enseignant
  • Un Kit du prof numérique - réservé aux utilisateurs de la méthode.

  • Le Kit contient le déroulement méthodologique, du matériel supplémentaire (documents, photos, articles, schémas, ...) et le manuel numérique qui donne accès au corrigé.



3
Matériel digital
  • Un Kit du prof numérique - réservé aux utilisateurs de la méthode

  • Une plateforme d'exercices interactifs permettant un suivi et un diagnostic à distance de chaque élève.



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La structure

Chaque séquence démarre avec une tâche qui place l’élève dans une situation nouvelle et qui l’emmène finalement à réaliser une production.

Les différentes séquences

8 séquences de cours sont proposées et s'articulent sur 3 activités : habiter, circuler et consommer.

  • Séquence 1 : Habiter dans un milieu proche et dans un milieu différent

  • Séquence 2 : Circuler dans deux quartiers de Bruxelles

  • Séquence 3 : Circuler et consommer dans différents quartiers de Tournai

  • Séquence 4 : Habiter et circuler dans plusieurs milieux ruraux

  • Séquence 5 : Habiter, circuler, consommer à Charleroi

  • Séquence 6 : Habiter dans des milieux ruraux proches et lointains

  • Séquence 7 : Consommer divers produits

  • Séquence 8 : Habiter, circuler, consommer à Watermael-Boitsfort : récapitulatif

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Déroulement d'une séquence

  • Phase 1 : Mise en contexte : l’élève liste ce qu’il va devoir faire et localise le milieu.

  • Phase 2 : Enquête & Analyse : l’élève analyse et trie les documents qu’il a à sa disposition. 

  • Phase 3 : Structuration et Production : étape par étape, l’élève répond à la tâche et réalise la production en utilisant les documents, fiches « savoir » et « savoir-faire » contenus dans le référentiel.

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Traces 1re - référentiel

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Traces 1re - cahier d'activités

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Traces 2e - référentiel

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Traces 2e - cahier d'activités

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