Anglais
Qualif'English
Collection d’anglais LM1 pour l’enseignement secondaire qualifiant, avec un cours de langues à 2, 3 ou 4 périodes/semaine.
De la 3e à la 6e année ![icon](data:image/svg+xml;utf8,<svg fill="black" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" viewBox="0 0 422.686 422.686"><g><g><path d="M211.343,422.686C94.812,422.686,0,327.882,0,211.343C0,94.812,94.812,0,211.343,0 c116.539,0,211.343,94.812,211.343,211.343C422.686,327.882,327.882,422.686,211.343,422.686z M211.343,16.257 c-107.565,0-195.086,87.52-195.086,195.086s87.52,195.086,195.086,195.086s195.086-87.52,195.086-195.086 S318.908,16.257,211.343,16.257z"/></g><g><polygon points="196.411,267.78 123.384,194.752 134.877,183.259 196.411,244.792 307.22,133.983 318.713,145.477"/></g></g></svg>){kind=small}
Ouvrage pour le TQ (2, 3 ou 4 périodes/semaine) 5 actions : Think, Act, Learn, Explore, Share Approche inductive de la grammaire 
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Ouvrage pour le TQ - 2, 3 ou 4 périodes/semaine
![icon](data:image/svg+xml;utf8,<svg fill="white" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="24" height="24"><rect width="24" height="24"/></svg>){kind=small}
Des sujets actuels pour les élèves. Activités riches, fun, variées et utilisent un maximum de matériel authentique. Une approche par situation de communication. 2
Think, Act, Learn, Explore, Share
5 actions : Think, Act, Learn, Explore, Share. Des exercices interactifs. Des QR-codes pour accéder aux audios et aux vidéos.
3
Grammaire inductive
Approche inductive de la grammaire. Approche par situation de communication. Accent mis sur la pratique de l’oralité.
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![icon](data:image/svg+xml;utf8,<svg fill="white" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" height="24" viewBox="0 0 24 24" width="24"><path d="M0 0h24v24H0z" fill="none"/><path d="M12 4.5C7 4.5 2.73 7.61 1 12c1.73 4.39 6 7.5 11 7.5s9.27-3.11 11-7.5c-1.73-4.39-6-7.5-11-7.5zM12 17c-2.76 0-5-2.24-5-5s2.24-5 5-5 5 2.24 5 5-2.24 5-5 5zm0-8c-1.66 0-3 1.34-3 3s1.34 3 3 3 3-1.34 3-3-1.34-3-3-3z"/></svg>){kind=small}
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![icon](data:image/svg+xml;utf8,<svg fill="black" viewBox="0 0 512.00096 512.00096" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><path d="m373.40625 0h-234.8125c-76.421875 0-138.59375 62.171875-138.59375 138.59375v234.816406c0 76.417969 62.171875 138.589844 138.59375 138.589844h234.816406c76.417969 0 138.589844-62.171875 138.589844-138.589844v-234.816406c0-76.421875-62.171875-138.59375-138.59375-138.59375zm-117.40625 395.996094c-77.195312 0-139.996094-62.800782-139.996094-139.996094s62.800782-139.996094 139.996094-139.996094 139.996094 62.800782 139.996094 139.996094-62.800782 139.996094-139.996094 139.996094zm143.34375-246.976563c-22.8125 0-41.367188-18.554687-41.367188-41.367187s18.554688-41.371094 41.367188-41.371094 41.371094 18.558594 41.371094 41.371094-18.558594 41.367187-41.371094 41.367187zm0 0"/><path d="m256 146.019531c-60.640625 0-109.980469 49.335938-109.980469 109.980469 0 60.640625 49.339844 109.980469 109.980469 109.980469 60.644531 0 109.980469-49.339844 109.980469-109.980469 0-60.644531-49.335938-109.980469-109.980469-109.980469zm0 0"/><path d="m399.34375 96.300781c-6.257812 0-11.351562 5.09375-11.351562 11.351563 0 6.257812 5.09375 11.351562 11.351562 11.351562 6.261719 0 11.355469-5.089844 11.355469-11.351562 0-6.261719-5.09375-11.351563-11.355469-11.351563zm0 0"/></svg>){kind=small}
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