Sciences
Experts
Collection de livres-cahiers en sciences pour l'enseignement général, revus pour encore mieux répondre à vos besoins.
De la 1re à la 4e année
Sciences
Feuilletez nos tables des matières
1er degré
2e degré
Sciences
Pourquoi choisir Experts ?
NOUVEAU : Une collection revue pour encore mieux répondre à vos besoins !
Avantages
La structure
Le matériel
Découvrir en vidéo
Les points forts
Format : livres-cahiers par matière et par option
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Le juste volume : les ouvrages ont été allégés afin que vous puissiez arriver au bout de la matière.
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Situations concrètes et tirées de la vie de tous les jours.
Beaucoup de manipulation
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Des exercices interactifs complémentaires à la méthode sont disponibles sur Scoodle.
-
L’élève est acteur de son apprentissage.
Exemples issus de la vie réelle
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Collection enrichie de nombreuses vidéos.
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Vidéos informatives, d’expériences et de synthèse.
La structure
1er degré
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BD Introductive
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Les préconceptions
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Les enquêtes etactivités
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Les notions essentielles
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Les fiches-outils
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NOUVEAU : remédiation - consolidation - dépassement et vidéos
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...
2e degré
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UAA - subdivisées en chapitres
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Lexique
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Fiche-Outils
Le matériel
Pour l'élève
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1re et 2e années : un livre-cahier par année.
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3e et 4e années : un livre-cahier par année, par matière (et par option (SB et SG).
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Un kit de l’élève : manuels numériques, exercices interactifs et fiches de remédiations.
Pour l'enseignant
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Le Kit reprend des conseils, exercices supplémentaires, vidéos explicatives et foule d’autres documents supplémentaires.
Matériel digital
-
Un Kit du prof numérique - réservé aux utilisateurs de la méthode
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Une plateforme d'exercices interactifs permettant un suivi et un diagnostic à distance de chaque élève.
Découvrir Experts en vidéo.
La structure
Experts
1er degré
BD introductive
Des petites BD introduisent le thème et captent l’attention des élèves avec humour.
Les préconceptions
Chaque module commence par une invitation à l’élève à donner ses représentations, ses idées sur une ou plusieurs questions.
Les enquêtes
L’élève est amené à mener l’enquête, à s’interroger sur une situation de départ et formuler des hypothèses. Les situations employées sont concrètes et tirées de la vie de tous les jours pour intéresser et motiver l’élève.
Les activités
Pour confirmer ou infirmer ses hypothèses, l’élève va être amené à réaliser des activités, des expériences, en se basant sur les documents qui lui sont proposés. Ce qui lui permettra aussi de s’approprier la démarche scientifique. L’élève pourra retrouver les vidéos des expériences via son manuel numérique.
Les notions essentielles
L’élève va s’approprier les notions essentielles grâce à des synthèses progressives et visuelles de 2 types :
-
des synthèses partielles à réaliser par l’élève et
-
des synthèses globales visuelles et/ou textuelles.
Les applications
Une fois l’enquête résolue, l’élève va mettre en application ce qu’il a appris précédemment au travers d’exercices variés et progressifs.
Pour aller plus loin
Des exercices de dépassement sont régulièrement proposés en fin de chapitre / de module.
Les fiches-outils
Des fiches-outils classées selon les savoir-faire des socles de compétences sont proposées en fin d’ouvrage.
Les vidéos - NOUVEAU
Ce manuel est enrichi d’une multitude de vidéos : des vidéos d'expériences, des vidéos informatives mais également des vidéos de synthèse sur des points de matières.
Pour les visionner, il suffit de scanner le code QR. Ces vidéos sont également disponibles sur Scoodle. Une liste reprenant l'ensemble des vidéos proposées est disponible sur Scoodle.
Remédiation – consolidation – dépassement - NOUVEAU
Un dossier complet d'exercices de remédiation, de consolidation et de dépassement pour chaque module est disponible dans le Kit du prof sur Scoodle.
Experts
2e degré
UAA – Subdivisées en chapitres
Chaque module possède toujours la même structure :
-
Questionnement :
Chaque module commence par une mise en situation avec une situation-problème posée à l’élève. Elle permet de lancer un questionnement et la matière à voir. Un questionnement alternatif est disponible pour les enseignants sur Scoodle.
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Activités :
Chaque module propose ensuite différentes activités, pour pouvoir répondre, à terme, au questionnement de départ. L’élève sera amené à consulter différents documents, réaliser des expériences… pour découvrir la matière.
Pour chaque expérience, une vidéo ou des photos sont proposées. En sciences générales, un rapport de laboratoire vierge à compléter est disponible sur Scoodle.
Tout au long de la découverte de la matière, des cadres « Info + » permettent de donner des informations supplémentaires, une petite anecdote, une explication historique…
Des cadres « En lien avec… » permettent également de travailler l’interdisciplinarité en faisant référence à d’autres cours.
-
Résolution de la situation-problème :
Sur la base de ses nouvelles connaissances et des savoir-faire entrainés tout au long des activités, l’élève est désormais capable de répondre au questionnement initial.
-
Synthèse :
Une étape de synthétisation de la matière est ensuite proposée. Pour correspondre aux différents types d’apprenant, 2 synthèses sont proposées : une forme visuelle à compléter et une forme textuelle déjà complétée.
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Applications :
Après l’étape de synthétisation, des exercices sont proposés afin de mettre en application les savoirs et savoir-faire découverts dans le module, pour fixer les connaissances.
Des exercices interactifs supplémentaires sont également disponibles sur la plateforme Scoodle.
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Évaluation :
En fin de module, une évaluation formative est proposée pour que l’élève se teste sur ce qu’il a appris. D’autres évaluations sont disponibles sur Scoodle pour les enseignants.
Un lexique par ordre alphabétique est proposé en fin d’ouvrage.
À la fin du cahier, des fiches-outils générales sont proposées, pour aider l’élève sur certains points précis.
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