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Français

Qualif'Français

Méthode de français pour l’enseignement secondaire qualifiant. Nouveau : l'élève pourra personnaliser sa couverture à l'aide de stickers !

De la 3e à la 6e année

Chapitres dynamiques pour faire interagir les élèves

Plusieurs UAA travaillées

Thèmes et activités qui plaisent aux jeunes

Commandez votre pack jusqu'au 17 février et découvrez la collection Qualif' !

Feuilletez les tables des matières :

Français

Une méthode pour le qualifiant jeune, dynamique et attrayante !

Plusieurs UAA travaillées mais une seule évaluée en fin de chapitre.
Basée sur les prescrits légaux.
Un Kit du prof complet avec des fiches-outils, des synthèses, des évaluations et leurs
grilles de correction, des vidéos et audios mais également des projets de
lecture…

Tableau synoptique.
Chaque thème est annoncé ainsi que les principaux points qui seront abordés.
La tâche finale définie sous forme de phrase résumant la philosophie du chapitre.
Les outils de la langue travaillés dans le chapitre sont cités.

Tâche finale, grille d’autoévaluation et un Ortho-Plume à la fin de chaque chapitre.
La boite à outils reprend en fin d’ouvrage une série de fiches de synthèse.
Codes QR pour tout le matériel audiovisuel.

Un cahier tout-en-un par année.
Un Kit de l'élève qui contient : le manuel numérique, les audios/vidéos et les exercices interactifs.

Le Kit comprend le manuel numérique (qui donne accès au corrigé), des évaluation, des notes méthodologiques, des audios et vidéos, les fiches de synthèse, le tableau synoptique, des exercices supplémentaires, des exercices interactifs, ...

Un Kit du prof numérique - réservé aux utilisateurs de la méthode
Une plateforme d'exercices interactifs permettant un suivi et un diagnostic à distance de chaque élève.

Conformément aux nouveaux programmes, l’ouvrage couvre l’entièreté des UAA (de l’UAA 0 à l’UAA 6).
Un tableau synoptique et une table des matières présentent l’ensemble des points abordés ainsi que les compétences travaillées.
Chaque thème est annoncé ainsi que les principaux points qui seront abordés.
La tâche finale est définie sous la forme d’une phrase résumant la philosophie du chapitre.
Les références aux différentes Unités d’Acquis d’Apprentissage (UAA) sont énoncées.
Les outils de la langue travaillés dans le chapitre sont cités.
Des "coups de cœur" sont également présentés.

Une mise en situation originale (un jeu, une vidéo, une interview…) pour chaque chapitre afin que l’élève puisse s’impliquer.
Du vocabulaire pour différents textes afin d’aider l’élève dans sa compréhension.
De nombreux "points culture". Ce sont des aides précieuses qui permettent à l’élève de mieux structurer sa compréhension. Ils sont également susceptibles de pousser l’élève à être curieux et à développer sa culture générale.
Des "points synthèse" sont présents tout au long du manuel.

Chaque chapitre se termine par une tâche finale accompagnée d’une grille d’autoévaluation. Elles sont souvent précédées d’étapes intermédiaires qui aideront l’élève à mieux structurer son travail.
Un Ortho-Plume à la fin de chaque chapitre. Cet exercice permet de travailler le sens de la rédaction.
La boite à outils reprend en fin d’ouvrage une série de fiches de synthèse référencées tout au long du livre-cahier.
Pour une facilité d’utilisation, des codes QR sont proposés pour tout le matériel audiovisuel (audios, vidéos, sites Internet…).