Traces – nouvelle édition garde les points que vous aimez :
• Un référentiel et un cahier d’activités
• Les 8 séquences et les fiches de savoirs et de savoir-faire
• Des documents de qualité

Points forts

  • Liberté pour l’enseignant
  • Documents riches, variés et de qualité
  • Activités originales, également en adéquation avec les intérêts des élèves
  • Manuel basé sur le programme, avec la volonté de respecter sa philosophie : amener l’élève à être de plus en plus autonome, dans ses pratiques et ses démarches. Cette autonomie est acquise progressivement au fil des différentes séquences proposées.
  • Kit du prof complet

Structure

Chaque séquence démarre avec une tâche qui place l’élève dans une situation nouvelle et qui l’emmène finalement à réaliser une production.

Les différentes séquences

Séquence 1 : Habiter dans un milieu proche et dans un milieu différent 

Séquence 2 : Circuler dans deux quartiers de Bruxelles 

Séquence 3 : Circuler et consommer dans différents quartiers de Tournai

Séquence 4 : Habiter et circuler dans plusieurs milieux ruraux 

Séquence 5 : Habiter, circuler, consommer à Charleroi 

Séquence 6 : Habiter dans des milieux ruraux proches et lointains 

Séquence 7 : Consommer divers produits 

Séquence 8 : Habiter, circuler, consommer à Watermael-Boitsfort : récapitulatif 

Déroulement d'une séquence

Phase 1 : Mise en contexte : l’élève liste ce qu’il va devoir faire et localise le milieu.

Phase 2 : Enquête & Analyse : l’élève analyse et trie les documents qu’il a à sa disposition. 

Phase 3 : Structuration et Production : étape par étape, l’élève répond à la tâche et réalise la production en utilisant les documents, fiches « savoir » et « savoir-faire » contenus dans le référentiel.

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Référentiel
Cahier d'activités
Table des matières