EduSpark au Festival Out of the Books | Mercredi 30 septembre 2026 | Wavre

Conférence

Le leadership des directions d’établissements scolaires : une réponse face aux changements.

Avec la mise en œuvre du Pacte pour un Enseignement d’Excellence, les directions d’établissements scolaires sont appelées à jouer un rôle accru en matière de pilotage, de gestion des équipes et d’accompagnement du changement.

Cette conférence introductive propose une réflexion sur le leadership que les directions scolaires sont en mesure d’exercer auprès de leurs équipes dans ce contexte. Elle abordera les défis auxquels elles sont confrontées, les freins qu’elles rencontrent ainsi que les leviers dont elles disposent pour mobiliser leurs équipes et accompagner les nombreux changements que connaît actuellement le système éducatif en Fédération Wallonie-Bruxelles.

Les participant·es prendront de la hauteur sur leur rôle de leader et sur les leviers permettant de développer leur leadership, dans un contexte de changement.

Marie Goransson est professeure à l’Université libre de Bruxelles, où elle enseigne la sociologie des organisations, la gestion publique et la gestion des ressources humaines. Impliquée dans la nouvelle gouvernance des établissements scolaire, elle forme les directions aux processus de pilotage et de gestion d’équipe depuis près de dix ans.

Atelier thématique interactif

Comment désamorcer des tensions et l’agressivité de mon interlocuteur?

Dans un contexte où les changements se succèdent et les exigences augmentent, frustrations et rapports de force peuvent émerger, donnant lieu à de la colère et de l’agressivité. Or, ces tensions mobilisent une énergie précieuse et nous détournent de l’essentiel : notre bien-être.

À travers des apports théoriques issus des neurosciences appliquées, des réflexions individuelles et collectives ainsi que des exercices pratiques, cet atelier propose de mieux comprendre les mécanismes de l’agressivité et les facteurs qui la déclenchent.

Les participant·es découvriront des outils pour identifier l’origine des comportements agressifs, les désamorcer et ainsi préserver leur équilibre émotionnel, tout en favorisant des relations plus harmonieuses et constructives.

Catherine Schwennicke est passionnée par l’humain et l’éducation. Après 18 ans au sein de l’asbl Learn2Be, où elle a formé enseignant·es, directions et équipes pédagogiques, elle anime aujourd’hui des formations et conférences auprès de publics variés, notamment au sein de Prefrontality.Elle accompagne également des individus en thérapie et en coaching. Auteure et coautrice de plusieurs ouvrages destinés aux parents ainsi que d’un livre de développement personnel et spirituel, elle met son expertise au service du bien-être et de l’épanouissement de chacun.

Atelier thématique interactif

L'IA pour piloter et innover avec son équipe éducative.

Face à la multiplication des tâches administratives et aux évolutions rapides des pratiques pédagogiques, les équipes éducatives sont amenées à exploiter une quantité croissante d’informations.

À travers des cas d’usage concrets, cet atelier invite à découvrir le potentiel de l’intelligence artificielle (IA), et en particulier de NotebookLM, pour soutenir les directions d’écoles dans leurs tâches administratives (analyse de documents, synthèses, réunions) ainsi que toutes les opportunités offertes aux équipes éducatives pour l'intégrer en classe afin d’enrichir les pratiques pédagogiques. Les participant·es sont invités à venir avec leur ordinateur portable.

Les participants découvriront comment optimiser certaines tâches administratives, mieux exploiter l’information et accompagner les pratiques pédagogiques grâce à l’intelligence artificielle (IA)

Jonathan Ponsard a accompagné pendant plusieurs années des élèves à besoins spécifiques avant d'introduire des approches pédagogiques innovantes intégrant pédagogie positive, numérique et intelligences multiples. Aujourd’hui responsable de l’eduLAB chez TechnofuturTIC, il accompagne les acteurs de l’éducation dans l’expérimentation et l’innovation pédagogiques.

Victoria Di Massa a enseigné durant huit ans dans l’enseignement primaire avant de se spécialiser en technologies de l’éducation. Technopédagogue à l’eduLAB de TechnofuturTIC, elle développe des projets visant à favoriser des apprentissages motivants, inclusifs et soutenus par le numérique.

Atelier thématique interactif

[Un Jeu] Dans Ma Classe – Une action de financement simple, éducative et conviviale.

Chaque année, les établissements scolaires recherchent des solutions pour financer leurs projets. Et si votre action de récolte de fonds s’inscrivait pleinement dans votre mission éducative en prenant la forme d’un jeu ?

L’atelier s’articule autour de trois temps : un speed gaming pour découvrir et tester différents jeux, un speed selling pour expérimenter une technique de communication efficace, et une présentation du dispositif [Un Jeu] Dans Ma Classe et de ses modalités de mise en œuvre.

Les participant·es découvriront comment le jeu peut devenir un levier d’engagement, de lien et d’apprentissage. Ils repartiront également avec une solution concrète pour financer des projets scolaires.

Thibaut Quintens est fondateur et gérant de la maison d’édition Act in Games et spécialiste en jeux de société. À travers son projet [Un Jeu] Dans Ma Classe, il promeut et facilite l'utilisation du jeu comme outil pour apprendre et se développer.

Raphaël Sentjens est auteur, metteur en scène et codirecteur de l’ASBL Tarento. Passionné par les dynamiques de groupe et la transmission, il conçoit et anime des projets qui allient créativité, participation et impact éducatif.