|
Nieuwe Reken Raak in het kort
- Bewerking van Reken Raak
- Realistische contexten
- Persoonlijk ontdekkingsproces staat centraal
- Differentiatiemogelijkheden en zelfcontrole
Nu de nieuwe leerplannen voor wiskunde overal ingang vinden, werd de vertrouwde methode Reken Raak verwerkt tot Nieuwe Reken Raak. In deze methode wordt de leerstof op een speelse manier aangebracht vanuit realistische contexten uit de leefwereld van het kind. Er wordt veel belang gehecht aan het verkennen van probleemsituaties en het ontdekken en verwerven van oplossingsstrategieën.
Nieuwe Reken Raak stelt het persoonlijk ontdekkingsproces van de leerlingen centraal. Bij het wiskundig denken gaat het niet om napraten, nadoen en automatiseren, maar om het bewust handelen en het verwerven van inzichten die het zinvol automatiseren mogelijk maken. Het zelfstandig leerproces verschuift daarbij meer en meer naar een mentaal niveau. Tijdens elke fase staat het verwoorden centraal.
De auteurs hebben volop aandacht voor differentiatiemogelijkheden en zelfcontrole. Na een leerstofgeheel zijn controletoetsen met foutenanalysen ingebouwd. Die moeten leiden tot een optimale hulp bij de remediëring en eventueel tot het bijsturen van het didactisch handelen.
Het materiaal bestaat uit
- een uitgebreide handleiding
- een oplossingenboek
- een werkboek
Extra materiaal:
Spellingaanpassingen 2005
Spellingaanpassingen 2005
 Alles dichtklappen /
 Alles openklappen
|
